مشارکت در مدرسه

در دبستان اگر دانش آموز اشتباهات زیادی داشت که به نظر می رسد کارش را سرسری گرفته به او متزکر شوید و تاکید کنید دوباره آنها را مرور کند. شما به او یاد میدهید که کاری که انجام می دهد باید درست انجام بشود و همیشه باید «طرح های اولیه» را مرور کند.اگر به نظرتان رسید در فهم بعضی موضوع ها اشکال دارد باید تصمیم بگیرید آیا خودتان می توانید مسئله را برای او توضیح دهید یا بهتر است بگذارید خانواده برایش توضیح بدهد...

هنگامی که دانش آموز به دوره راهنمایی رسید کار معلم این است که مطمئن شود عادت کار کردن، که باید در دوران دبستان شکل بگیرد، واقعا عادت شده است. اجازه بدهید دانش آموز تصمیم بگیرد چقدر وقت صرف تکلیفش بکند و کجا و چه موقع این کار را انجام دهد.

هنگامی که دانش آموز به دبیرستان رسید مشارکت خود را در برخی زمینه ها محدود کنید مگر آنکه مستقیما از شما درخواست کند.

بعضی از پدر و مادرها فکر می کنند همین که به فرزندانشان بگویند مدرسه مهم است کافی است، اما پژوهش ها نشان می دهد دانش آموزان موفق معمولا آنهایی هستند که والدینشان در مدرسه حضور فعال دارند. هنگامی که مرتبا در تحصیل فرزندتان مشارکت می کنید پیام محکمی به او می دهید «مدرسه مهم» است . درباره موضوع مدرسه «اعمال شما خیلی بلندتر از کلامتان حرف می زنند».

انجمن علمی-پژوهشگری پردیس خواهران ارومیه...