انجمن علمی-پژوهشگری پردیس خواهران ارومیه

۱- بین تمام کلمات تنها یک فاصله تایپ کنید. نه بیشتر و نه کمتر؛۲- بین حروف یک کلمه، فاصله تایپ نکنید. کلمه‌ای مانند «می‌شود» را با نیم‌فاصله بنویسید. همین‌طور است کلماتی مانند «گیومه‌ها»، «زیاده‌خواه» و... همچنین کلمه‌ای مثل «ای-میل» نیز از آنجا که یک کلمه است نباید فاصله‌ای داخلش داشته باشد.۳- بین علایمی مانند «نقطه»، «ویرگول»، «نقطه‌-ویرگول» (یا سِمی‌کُلُن)، «دو نقطه» و کلمه ماقبل‌شان فاصله تایپ نشود. و بعد از آنها تنها یک فاصله تایپ شود.۴- بین «پرانتز» و کلمه‌ی داخل پرانتز فاصله تایپ نشود و بین پرانتز و کلمات خارج پرانتز تنها یک فاصله تایپ شود. این قانون همچنین برای «گیومه»، «آکولاد» و «کروشه» نیز صادق است.۵- اگر کل جمله‌ای را داخل پرانتز یا گیومه‌ قرار می‌دهید، نقطه‌ی آخر جمله را داخل پرانتز (یا گیومه) قرار دهید. اما اگر تنها کلمه (یا کلمات) انتهایی جمله داخل گیومه هستند، نقطه را بیرون گیومه بگذارید. «علامت تعجب» و «علامت سئوال» هم از همین قانون تبعیت می‌کنند.نکته 5 رو حتما در مورد رفرنس ها بکار بگیرید..منتظر نظرات سازنده شما هستیم.. انجمن علمی-پژوهشگری پردیس خواهران ارومیه...ادامه مطلب

"یوشیدا" در سال ۱۹۹۹ در پایان نامه دکتری خود مدل زیر را که دارای ۵ مرحله است پیشنهاد می کند：۱- بررسی و آماده سازی مقدماتی：فعالیت اصلی در این مرحله آماده سازی برای درس پژوهی است. موضوع مشخص می شود، اطلاعاتی در مورد موضوع توسط معلمان آماده می شود و سپس یک طرح درس تهیه شده و پیش نویس آن به همه اعضای گروه داده می شود. سپس معلمان چندین جلسه به بحث، بررسی و بازبینی طرح درس می پردازند و لوازم ضروری آنرا تهیه می کنند. ویرایش نهایی از طرح درس به همه اعضا داده می شود.۲- اجرای درس：یک معلم درس را در کلاس واقعی اجرا می کند و بقیه معلمان به مشاهده می پردازند.۳- بازاندیشی و اصلاح：در این مرحله به اصلاح طرح درس می پردازند و آن را برای اجرای دوباره آماده می کنند.۴- اجرای درس اصلاح شده：یک بار دیگر درس اصلاح شده تدریس می شود و معلمان برای مشاهده حاضر می شوند. بعلاوه از بیرون مدرسه هم یک ناظر برای مشاهده تدریس دعوت می شود، برای مثال یک نفر مطلع، معلم خبره یا معلم با تجربه یا سرگروه آموزشی درس مربوطه.۵- بازخورد و تهیه گزارش：برای بازاندیشی دوباره جلسه ای تشکیل می شود، معلمان و ناظر بیرونی در بحث و گفتگو ها شرکت می کنند، در نهایت درس پژوهشی که خلاصه همه جلسات در آن بیان می شود و در قالب یک کتابچه در کتابخانه نگهداری می شود. انجمن علمی-پژوهشگری پردیس خواهران ارومیه...ادامه مطلب

 ویل دورانت خود را نه یک مورخ که یک محقق می‌داند. محققی که سفرهایش به کشورهای مختلف جهان رهاوردی چون مجموعه 11 جلدی سترگ «تاریخ تمدن» را به دنبال داشت. وی معتقد است که اهل تعصب و پیش‌داوری نیست و حقایق را آن‌گونه که هست بیان کرده است. به مناسبت زادروزش نگاهی به اثر وی کرده‌ایم.   ویلیام جیمز دورانت، انجمن علمی-پژوهشگری پردیس خواهران ارومیه...ادامه مطلب

1.کنجکاوی را دنبال کنید“من هیچ استعداد خاصی ندارم. فقط عاشق کنجکاوی هستم“چگونه کنجکاوی خودتان را تحریک می کنید؟ من کنجکاو هستم. مثلا پیدا کردن علت اینکه چگونه یک شخص موفق است و شخص دیگری شکست می خورد.به همین دلیل است که من سال ها وقت صرف مطالعه موفقیت کرده ام. شما بیشتر در چه مورد کنجکاو هستید؟پیگیر انجمن علمی-پژوهشگری پردیس خواهران ارومیه...ادامه مطلب

"یوشیدا" در سال ۱۹۹۹ در پایان نامه دکتری خود مدل زیر را که دارای ۵ مرحله است پیشنهاد می کند：۱- بررسی و آماده سازی مقدماتی：فعالیت اصلی در این مرحله آماده سازی برای درس پژوهی است. موضوع مشخص می شود، اطلاعاتی در مورد موضوع توسط معلمان آماده می شود و سپس یک طرح درس تهیه شده و پیش نویس آن به همه اعضای گر انجمن علمی-پژوهشگری پردیس خواهران ارومیه...ادامه مطلب

مرحله اول: ارائه طرح درس - نکته قابل توجه این است که نوع طرح درس به انتخاب خود شرکت کننده می باشد. - شرکت در جشنواره هم به صورت گروهی (تا سه نفر) و هم به صورت فردی می باشد. مرحله دوم: اجرای تدریس شرایط ارسال: - تایپ شده با فونت b nazanin - اندازه قلم 14 - ذکر مشخصات کامل شرکت کننده - انتخاب یکی از دروس علوم یا مطالعات (یکی از پایه های ابتدایی) - طرح درس در قالب pdf   ارسال آثار از طریق ایمیل:                              [email protected]   هم چنین دانشجویان دانشگاه علامه طباطبایی می توانند آثار خود را به صورت چاپ به سرکار خانم ها: گلی ادیب و زهرا محمدپور تحویل دهند. شا انجمن علمی-پژوهشگری پردیس خواهران ارومیه...ادامه مطلب

http://www.goarticle.ir/
http://paper.paperdl.com/
http://iranpaper.ir/
http://sci-hub.io/
http://sci-hub.cc/

انجمن علمی-پژوهشگری پردیس خواهران ارومیه...

در دبستان اگر دانش آموز اشتباهات زیادی داشت که به نظر می رسد کارش را سرسری گرفته به او متزکر شوید و تاکید کنید دوباره آنها را مرور کند. شما به او یاد میدهید که کاری که انجام می دهد باید درست انجام بشود و همیشه باید «طرح های اولیه» را مرور کند.اگر به نظرتان رسید در فهم بعضی موضوع ها اشکال دارد باید تصمیم بگیرید آیا خودتان می توانید مسئله را برای او توضیح دهید یا بهتر است بگذارید خانواده برایش توضیح بدهد... هنگامی که دانش آموز به دوره راهنمایی رسید کار معلم این است که مطمئن شود عادت کار کردن، که باید در دوران دبستان شکل بگیرد، واقعا عادت شده است. اجازه بد انجمن علمی-پژوهشگری پردیس خواهران ارومیه...ادامه مطلب

ا  :چرا کلاس های تقویتی تابستانی برای دانش آموزان لازم است؟ کانادا: کلاسهای تقویتی و دوره دروس مشکل سال بعد در تابستاندر بخشهایی از کانادا توجه به برگزاری کلاسهای تابستانی رو به افزایش است. بسیاری از دانش آموزان بصورت داوطلبانه و با هدف کسب نمره های بهتر در این کلاسها ثبت نام می کنند. دوره کردن کتابهای سال تحصیلی، قبل از شروع کلاسها و در طول تعطیلات تابستانی شیوه ای است که این روزها در اکثر مدارس کانادا باب شده است. پیش تر کلاسهای تابستانی مخصوص دانش آموزان ضعیفی بود که در آن درس نمره خوبی نگرفته بودند. از زمانی که مسئولان دولت استان بریتیش کلمبیای انجمن علمی-پژوهشگری پردیس خواهران ارومیه...ادامه مطلب